Anouchka: “We willen niet alleen medewerkers ontwikkelen, maar ook teams, afdelingen, vestigingen en de organisatie als geheel. Want uiteindelijk heb je als bedrijf een voorsprong als je sneller leert dan de concurrent. Daarvoor was structuur nodig en dat hadden we nog niet. Onze eerste stap was het vaststellen van ontwikkelthema’s die volgens ons voor alle medewerkers relevant zijn: klantgericht werken, werken met andere disciplines en samenwerken in teams enzovoort. In totaal hebben we veertien ontwikkelthema’s waar we al onze processen en interventies omheen organiseren.”
Gestructureerde creativiteit
Anouchka vervolgt: “Deze nieuwe structuur helpt ons enorm bij het ontwerpen van interventies en leertrajecten, want alles wat we organiseren hangen we onder een van onze ontwikkelthema’s. Om medewerkers inzicht te geven in alle loopbaanmogelijkheden binnen het bedrijf, hebben we hebben we toffe grafisch vormgegeven routekaarten ontworpen samen met onze marketeer. Met deze kaarten kunnen medewerkers bepalen of ze zich tot allrounder, specialist, leidinggevende of ontwerper willen ontwikkelen. Hier zijn we stiekem best trots op!”
Employer branding
“Op deze manier draagt onze academie ook bij aan onze employer branding,” vult Eline aan. “Het vinden van goede technische mensen is in onze branche uitdagend, de vijver om uit te vissen is beperkt. Zij-instromers zijn kansrijk, maar het mee- of door laten groeien van onze eigen medewerkers is minstens zo belangrijk. We willen zowel zij-instromers als eigen medewerkers laten zien en ervaren dat zij hele mooie stappen kunnen maken in hun carrière.”
