De workshops

1: Visualiseren kun je leren! - Josje Tummers
 

Beelden zeggen vaak meer dan woorden alleen, en zo’n 60% van de mensen denken zelfs in beelden. Om ook hén te boeien en te raken – is tekenen een onmisbare tool in je vak als trainer. In deze workshop leer je op eenvoudige wijze tekenen. En hoe je meer effect hebt door beelden toe te voegen aan je trainingen, sessies, materialen etc. Met simpele tools en tips kan iedereen hier de basis van beheersen. Voor mij, als trainer, is tekenen een onmisbare vaardigheid in het werk met mensen.   Doe dus mee met de workshop visualiseren kun je leren! En leer hoe jij jouw boodschap visualiseert én tekent. Tijdens deze interactieve workshop zul je vooral zelf veel aan het tekenen slaan. Opdat je de tools morgen al toe kan passen.  

Programma

  • Grondbeginselen van het middel (zakelijk) tekenen  
  • Het waarom en het nut van tekenen als middel  
  • Visuele werkvormen ervaren en uitproberen  
  • Heel veel symbolen om je visuele rugzak mee te vullen  
  • Toepassing op je eigen praktijk  
  • Praktische tools om mee naar huis te nemen  
  • Veel tekenplezier samen 

Resultaat

  • Je beheerst de basis van tekenen (want iedereen kan tekenen!)  
  • Je kent meer dan 500 symbolen om te gebruiken in jouw trainingen  
  • Je hebt praktische tools in huis om jouw termen visueel te maken  
  • Je hebt meer dan 10 visuele werkvormen ervaren  
  • Je bent geïnspireerd om het middel tekenen in te zetten in jouw trainingen  
  • Je hebt jij jouw éigen trainingsprogramma visueel gemaakt!  

Over de trainer
Creatief, Maatschappelijk betrokken en Persoonlijke Ontwikkeling. Dat zijn 3 woorden die Josje het beste omschrijven. In het trainersvak mag je van Josje creatieve, praktische trainingen verwachten vol frisse werkvormen. Hetgeen je leert, kun je de volgende dag al toepassen. Van haar hobby tekenen heeft ze haar beroep kunnen maken – tekenen als middel om je boodschap in alle leerstijlen aan te kunnen bieden. Zodat hetgeen je vertelt, sneller begrepen én onthouden wordt – want visuele content wordt 60% beter onthouden. Best handig om je verhaal dus ook visueel te maken. Denk jij nu misschien ‘ja leuk, maar ik kan echt niet tekenen?’ – doe dan vooral mee met deze workshop – waarin je mag ervaren dat op eenvoudige wijze écht iedereen kan tekenen! 
Naast freelancetrainer is Josje fanatiek capoeirista (martial art), bezit ze een moestuin én is ze sinds kort de trotse moeder van haar pasgeboren zoontje Toby.   

2: De vloer op! (Improvisatietheater) - Titia Mulder

Heb je zin om eens een dag uit je comfortzone te gaan en je onder te dompelen in improvisatietheater? Om aan het einde van de dag hopelijk met een goed gevulde rugzak én een grote lach op je gezicht naar huis te gaan?  

Bij improvisatietheater leer je te vertrouwen op jezelf, en maak je gebruik van je fantasie en emoties, waarbij je je tegelijkertijd heel goed concentreert op wat er gebeurt en daarop reageert.  

Veel principes en spelvormen uit het (improvisatie)theater zijn heel goed te gebruiken in trainingen, zoals ervaringsgerichte werkvormen, of karakteropbouw bij een spelsimulatie. Daarnaast vergroot het ook je eigen zelfvertrouwen door je innerlijke criticus buiten spel te zetten doordat je spontaan moet reageren. Gewoon doen zonder overmatig denken!  

Kortom, lekker de (speel)vloer op!  

Programma 

  • Welke basisprincipes heeft improviseren? 
  • Doen: veel speloefeningen 
  • Hoe bouw ik snel een karakter op ten behoeve van een spelsimulatie? 
  • Hoe maak ik een koppeling naar de eigen praktijk? 

Resultaat 

  • Je gaat lekker uit je eigen comfortzone. 
  • Je ontdekt dat gewoon doen heel veel oplevert. 
  • Je leert nog beter te luisteren naar de signalen van een ander.
  • Je vergroot je eigen fantasie. 
  • Je leert te vertrouwen op je intuïtie.
  • Je leert daarnaast hoe je improvisatie kunt inzetten in je eigen praktijk. 

Over de trainer

Naast haar werk als trainer, (team-)coach en trainingsacteur heeft Titia een enorme passie voor theater. “Het inleven in een ander, of een situatie, dat prikkelt mijn fantasie. Daarnaast leer je anders naar situaties te kijken omdat je heel iemand anders speelt, waardoor je automatisch anders leert kijken en denken. Maar ook door situaties spelenderwijs uit te beelden, raak je vaak sneller de kern.”  

Passie en plezier zonder verlies van diepgang zijn zaken die Titia belangrijk vindt in haar trainingen. En het liefst heel praktijkgericht. Daarnaast maakt ze veel gebruik van theatervormen, want spel raakt!  

3: Trainen met sterke kanten - Flor Gerritsen

Als trainer wil je dat deelnemers het beste in zichzelf ontdekken, ontwikkelen en inzetten. Je gelooft, net als ICM, in de kracht van leren vanuit sterke kanten. Maar hoe kun je deze principes echt goed toepassen in jouw trainingen? 

Wil je, nog beter, leren hoe je de methodiek van Sterke kanten kunt gebruiken om je trainingen effectiever en leuker te maken? Dan is deze workshop iets voor jou! 

In deze workshop leer je hoe je de Sterkekantenmethodiek kunt toepassen in verschillende soorten trainingen. Je ontdekt hoe je de sterke kanten van je deelnemers kunt identificeren en versterken, en hoe je werkvormen kunt ontwerpen en uitvoeren rondom sterke kanten. Je krijgt de kans om te oefenen met de methodiek en ervaringen uit te wisselen met andere trainers. Na afloop van de workshop ontvang je een toolkit met materialen om de Sterkekantenmethodiek te gebruiken in je eigen trainingen. 

Programma 

  • We beginnen met kennismaken met elkaar, met de Sterkekantenmethodiek en het VIA Sterkekantenmodel. Je leert hoe je de theorie uitlegt en onderbouwt aan deelnemers. 
  • Gedurende de training zoomen we in op verschillende leerdoelen en type trainingen waar je sterke kanten bij kunt inzetten.  
  • We oefenen, proberen uit en sparren. Je ervaart zelf een aantal sterkekantenwerkvormen en wisselt met andere trainers ervaringen en ideeën uit over het toepassen van sterke kanten in trainingen. 

Resultaat 

  • Je kunt de sterkekantenmethodiek uitleggen en onderbouwen met praktijkvoorbeelden wetenschappelijke inzichten. 
  • Je kunt de sterkekantenmethodiek toepassen in je eigen trainingen, zowel in de voorbereiding, uitvoering als evaluatie. 
  • Je kunt verschillende instrumenten en werkvormen gebruiken om de sterke kanten van je deelnemers te meten, te bespreken en te versterken. 
  • Je kunt je deelnemers begeleiden en coachen bij het ontdekken, ontwikkelen en toepassen van hun sterke kanten in hun werk en leven. 
  • Je kunt feedback geven en ontvangen op basis van sterke kanten en waarderend perspectief. 
  • Je kunt omgaan met weerstand, valkuilen en uitdagingen die je tegenkomt bij het werken met sterke kanten. 

Over de trainer

Flor Gerritsen is trainer en coach en gebruikt de methoden van Storytelling en Sterke kanten om mensen hun eigen verhaal te laten ontdekken zodat er ruimte ontstaat voor inzicht, groei en (werk)geluk. In haar werk ervaart ze dagelijks dat iedereen beschikt over positieve eigenschappen en talenten die in de juiste omstandigheden zichtbaar worden en kunnen groeien. Weten wat je sterke kanten zijn en hoe je deze het beste benut, geeft kracht en energie! In haar vorige rol als Learning Specialist bij ICM ontwikkelde Flor onder andere de e-learningmodule over Sterke kanten en was ze betrokken bij de Nederlandse vertaling van de VIA Character strengths survey. 

4: Organisatieopstellingen - Nicole van der Ouw
 

Je hebt vast wel eens cursisten met casussen uit hun organisatie waarbij je de indruk hebt dat er onderstroom is, dat er meer aan de hand lijkt dan wat je in eerste instantie hoort, waarbij de normale stappen onvoldoende impact hebben of al eens geprobeerd zijn. 

Organisatieopstellingen zijn een eenvoudige en impactvolle manier om dit soort casussen eens op een andere manier te onderzoeken. Je hebt het misschien al eens meegemaakt, of een familieopstelling. Waar bij familieopstellingen de emoties vaak wat heftiger zijn, is de puzzel bij organisatieopstellingen soms wat complexer. Waarom gaat het zoals het gaat? Een soort basisvraag bij opstellingen. 

Graag neem ik je eerst mee in wat organisatieopstellingen, bij voorkeur aan de hand van jullie eigen casussen. Aan de hand van een opstelling leg ik graag linken met veel voorkomende onderstroom-dynamieken in organisaties, hoe je die herkent. Hierna duiken we in de overlevingsmechanismen van sociale systemen (zoals kuddes, families, stammen, maar ook teams, afdelingen en organisaties). Handig om in je achterhoofd te houden en te spelen met je manier van luisteren en kijken om ze bij je cursisten te herkennen.  

Na deze dag kan je nog geen opstellingen begeleiden, daar zijn veel vlieguren voor nodig. Maar je hebt wel gespeeld met de manier van luisteren en kijken die bij opstellingen hoort, en dat is prima toe te passen in je trainingen. Een manier van kijken en luisteren waar onverwachts rake vragen uit voort kunnen komen. In onze vaktaal noemen we dat fenomenologisch waarnemen. 

Programma 

  • In de ochtend gaan we eerst maar eens wat organisatie-opstellingen doen, om voer te hebben waarmee we linken kunnen leggen met situaties in jullie trainingen.  
  • In de middag gaan we meer spelen met verschillende werkvormen die mee te nemen zijn naar je training en tegelijk ook verbinding hebben met organisatieopstellingen, zoals fenomenologisch waarnemen, rake vragen stellen en de overlevingsmechanismen van sociale systemen. 

Resultaat 

  • Je doet ervaring op met organisatie-opstellingen 
  • Je ervaart de kracht van fenomenologisch waarnemen 
  • Je neemt handige inzichten en werkvormen mee voor je toolbox in trainingen met organisatie-thema’s 

Over de trainer

Nicole van der Ouw houdt zich bezig met onderstroompuzzels in organisaties, zoals teamgedoe of verandergedoe. Ze zoekt naar de logica achter het onlogische gedrag en gebruikt daarvoor de systemisch-fenomenologische benadering, waarbij organisatieopstellingen een handig hulpmiddel zijn. Ze heeft veel ervaring met veranderingen en werkt met luchtige diepgang. Naast verandervraagstukken in organisaties, traint ze ook graag voor ICM. Nicole staat erom bekend dat ze met luchtige diepgang werkt. 

5: Spelen met werkvormen - Sabine Mastwijk
 

Een interactieve training, waarbij de deelnemers jaren later nog actief kunnen ophalen wat ze geleerd hebben. Wie wil dat nou niet? Hoe? Door het inzetten van ervaringsleren tijdens je training.  

Ervaring leert… Maar wat zorgt er nu voor dat een opdracht ook echt leren wordt? Wat vraagt dat van jou als trainer? En als je een werkvorm hebt, hoe pas je die dan aan zodat de juiste transfer of training plaats kan vinden?   

Tijdens deze workshop gaan we vooral veel doen. We gaan de slag met de beproefde werkvormen uit de werkvormenkoffer: A case of Experience. We gaan experimenteren met het aanpassen van deze werkvormen zodat ze aansluiten bij deelvaardigheden uit jouw training. Er is ruimte om tijdens de workshop je eigen observatievermogen uit te dagen en te oefenen met het begeleiden van reflectiegesprekken. Hoe zorg jij ervoor dat je in de nabespreking de diepte in kan gaan en de transfer naar de werksituatie van de deelnemer kan maken?    

Programma 

  • Verkennen van jullie leervragen. 
  • Aan de slag met de werkvormen uit de koffer: eerst doen en ervaren, daarna reflecteren. 
  • Vertalen of ontwerpen van werkvormen aansluitend bij jouw training. 

Resultaat 

  • Je probeert actief meerdere werkvormen uit 
  • Je oefent met het begeleiden van de reflectie.  
  • Je werkt aan het aanpassen/ ontwerpen van een werkvorm voor jouw training (of die van een collega).  
  • Je vergroot je inzicht in wat nodig is om van ervaringsleren, echt leren te maken.  

Over de trainer

Sabine werkt graag met confronterende werkvormen waarbij verschuilen onmogelijk is. Haar doel is om de deelnemers daadwerkelijk met zichzelf en elkaar in contact te laten komen. Samen op zoek naar antwoorden die in beginsel al aanwezig zijn. Haar stijl wordt door deelnemers wel omschreven als ‘luchtig maar trefzeker’. Sabine heeft een basis in de organisatiepsychologie, aangevuld met opleidingen zoals coaching, Deep Democracy en systemisch werk. Ze begeleidt op dit moment veel leiderschapstrajecten, teamtrajecten en 1 op 1 coaching.  Sinds 2022 is Sabine directeur van Outing Holland en Holland INcompany.  

6: Generatieve AI, echt niet alleen ChatGPT - Erdinç Saçan
 

Generatieve AI is een vorm van kunstmatige intelligentie (AI) waarmee iemand automatisch teksten, afbeeldingen, audio en andere content kan genereren. Er zijn steeds meer programma’s en online tools die gebruikmaken van deze vorm van kunstmatige intelligentie. We gaan samenwerken met generatieve AI en zullen de zeven belangrijkste risico’s bespreken. We zullen onderzoeken hoe AI momenteel al impact heeft en het belang en de mogelijkheden van onderwijs en trainingen in deze context bespreken. Daarna zullen we aan de slag gaan met diverse tools zoals ChatGPT. Met de do’s en don’ts van elk van deze tools ontdek je de mogelijkheden voor jouw ICM-bijeenkomsten. 

Programma 

  • Introductie tot Generatieve AI: Een overzicht van wat generatieve AI is en hoe het verschilt van andere vormen van kunstmatige intelligentie. 
  • Bespreking van de zeven belangrijkste risico’s: een diepgaande analyse van de potentiële gevaren en ethische overwegingen rondom het gebruik van generatieve AI. 
  • Verkenning van AI-tools: een praktische sessie waarin diverse AI-tools besproken worden en de vertaalslag naar de ICM-praktijk wordt gemaakt. Onder andere de tools: Google Bard, Perplexity, Claude, Ideogram, Midjourney, Lexvica, Pika, Elevenlabs, HeyGen, D-ID en ChatGPT worden gedemonstreerd, inclusief hun do’s en don’ts. 

Resultaat 

  • Je begrijpt wat generatieve AI inhoudt en hoe het wordt toegepast in verschillende sectoren. 
  • Je hebt kennis van de belangrijkste risico’s en ethische vraagstukken gerelateerd aan generatieve AI, en weet hoe hiermee om te gaan. 
  • Je hebt inzicht in hoe generatieve AI het huidige landschap van onderwijs en trainingen kan beïnvloeden en verbeteren. 
  • Je kunt verschillende generatieve AI-tools toepassen, waardoor jij als docent/trainer maar ook je cursisten deze tools effectiever kunnen inzetten in de dagelijkse praktijk, zowel op professioneel als op persoonlijk vlak. 

Over de trainer

Erdinç Saçan is docent en onderzoeker bij Fontys Hogeschool ICT. Hij is gespecialiseerd in educational technology, inclusieve artificiële intelligente en generatieve AI. Voor ICM verzorgt Erdinç onder andere Usability & User Experience en Social Media Marketing. Saçan schrijft boeken, blogs en artikelen over actuele technologische ontwikkelingen en het onderwijs. 

7: Robin Hoods mindset - Mariëlla Waterman

Voor topsporters maakt de mindset het verschil! Ze trainen hard en gebruiken de beste materialen. Maar het is de mindset die ertoe doet als het er écht op aan komt. Als je wilt scoren, terwijl iedereen naar je kijkt. In deze workshop maken we voor onze trainingspraktijk de analogie met topsporters.

We bespreken een aantal instrumenten om je focus te verbeteren en ontspannen te blijven op een moment dat ertoe doet. Hoe begin je aan je trainingsdag? Hoe voorkom je afleiding? Hoe tem je je gedachten? We doen tussendoor ook veel praktische oefeningen. We sluiten de workshop actief af met indoor boogschieten, de sport waarin dit alles samenkomt.

Programma 

  • Hoe sta jij in de wedstrijd? Nieuwsgierigheid en zelfkennis. 
  • Een betere focus en concentratie ontwikkelen 
  • Geen stress, maar ontspannen wanneer jij dat wilt 
  • Focus en ontspanning samenbrengen in de praktijk: boogschieten 

Resultaat 

  • Je hebt inzicht in het belang van je houding en mindset 
  • Je kent meer dan 5 instrumenten om te ontsnappen aan afleidende gedachten. 
  • Je kent meerdere ontspanningsoefeningen die je rust brengen 
  • Je hebt hiermee geoefend 
  • Je bent lekker actief geweest met boogschieten 

Over de trainer 

Mariëlla Waterman is docente Lean Six Sigma bij ICM. Daarnaast is zij ook een zeer ervaren en NOC-NSF gediplomeerd trainer in het handboogschieten. Jarenlang heeft zij bij het Regionaal Talenten Centrum van Zuid-Holland, jonge talentvolle boogschutters getraind om hen klaar te stomen voor Jong Oranje op Papendal. Naast schiettechniek, lag de nadruk hierbij op het ontwikkelen van het mentale aspect bij de jongvolwassenen. Ook begeleidt zij als praktijkbegeleider handboogtrainers in opleiding bij hun praktijkopdrachten. 

8: Psychologische Veiligheid in Groepen - Laura Bon
 

Bij de workshop over psychologische veiligheid in groepen draait alles om het opbouwen van een sfeer waarin cursisten vrijuit kunnen spreken, risico’s durven nemen en actief deelnemen aan het leerproces, wat essentieel is voor optimaal leerrendement.  

Jullie scoren indrukwekkend hoog op het creëren van een veilig klimaat tijdens bijeenkomsten, dus heel veel moois om elkaar mee te inspireren! Daarnaast heb je je vast ook wel eens afgevraagd: “Hoe zorg ik er in deze groep voor dat iedereen zich écht op zijn gemak voelt?” Door het delen van die ervaringen kunnen we van elkaars ongemak leren en samen ontdekken hoe we een basis van vertrouwen kunnen neerzetten tijdens de training zodat cursisten maximaal durven leren. 

Je gaat naar huis met een toolkit vol tips, handvatten en oefeningen om de veiligheid in je groep nog verder te vergroten. Het wordt een no-judgment zone waar je je eigen stijl, successen en blunders kunt delen. Samen maken we van deze dag een feest van herkenning, plezier en groei! 

Programma 

  • Wat is psychologische veiligheid? 
  • Welke concrete stappen en specifieke dingen kun je als trainer of acteur doen om een positieve sfeer van vertrouwen te bevorderen.  
  • We praten niet alleen over psychologische veiligheid, maar gaan ook dingen uitproberen zodat je praktische ervaring opdoet. We kijken naar echte situaties en hoe je daar als trainer of acteur mee om kunt gaan. 

Resultaat 

  • Je ervaart een verbeterde groepsdynamiek binnen jouw groepen, waar cursisten zich comfortabeler voelen om bij te dragen. 
  • Het leerrendement van je groepen stijgt, omdat cursisten in een veilige omgeving actiever betrokken raken bij het leerproces. 
  • Je versterkt je communicatieve vaardigheden, waardoor er meer openheid is voor discussies en idee-uitwisseling. 
  • Je ervaart een verdiepende relatie met deelnemers, gebaseerd op vertrouwen en respect, wat bijdraagt aan een meer open en constructieve samenwerking. 
  • Je beschikt over een toolkit met praktische tools die je in staat stellen psychologische veiligheid te bevorderen bij verschillende groepsdynamieken. 

Over de trainer

Laura is een leider die haar passie voor de kwaliteit en inhoud combineert met liefde voor mensen. Ze hecht er grote waarde aan dat iedereen in het team zich aangemoedigd voelt om hun volledig potentieel te ontdekken én te ontwikkelen. Met een nadruk op persoonlijke aandacht en open communicatie streeft Laura ernaar om een teamcultuur te bevorderen waarin medewerkers zich gewaardeerd, gehoord en gezien voelen. In de afgelopen jaren heeft Laura op verschillende manieren haar kennis en ervaring in het werken met individuen en teams versterkt, en ze zet deze dagelijks in in haar rol als Manager bij ICM. Zodra de psychologische veiligheid in teams toeneemt, teamleden meer risico durven nemen, ideeën delen en zich uitspreken ervaart Laura dat teams sterker worden dan ooit en medewerkers floreren.    

Welke workshop wil jij graag bijwonen?

Om de groepen te kunnen vormen, horen we graag welke workshops jouw voorkeur hebben.

Geef je top 3 vóór vrijdag 22 maart aan ons door via onderstaande button. Afhankelijk van het aantal aanmeldingen en jouw top 3 vormen wij de groepen. Je krijgt later van ons een bevestiging in welke workshop je bent ingedeeld.

Schrijf je hier in